Plataforma de aprendizagem socrática está entre os seis finalistas da categoria de startups do IEEE Global Founders Showcase & Awards, que acontece em outubro, na Hungria
O SokratesAI, plataforma de aprendizagem apoiada por inteligência artificial desenvolvida no Programa de PD&I Serviços Avançados da RNP, foi selecionado para o IEEE Global Founders Showcase & Awards. A iniciativa participará como uma das seis finalistas da categoria Startup Track – Ventures Building Real-World Impact (Trilha de Startups – Empreendimentos Construindo Impacto Real no Mundo), durante o IEEE Tech Summit 2026: Ethical AI, nos dias 1º e 2 de outubro, em Budapeste, na Hungria.
A seleção dá continuidade à trajetória de reconhecimento do projeto, que conquistou, em 2025, o primeiro lugar no IEEE AI Pioneer Summit, no Brasil, e na competição latino-americana de pitches do IEEE Region 9 Entrepreneurship Ambassadors Program. A participação internacional ocorre após a conclusão da etapa apoiada pelo programa da RNP, a realização de uma prova de conceito com a Escola Superior de Redes (ESR) e a evolução da plataforma para uma versão Beta, com investimento próprio.
“Essa seleção representa uma validação internacional do caminho que construímos no ecossistema RNP. Chegamos a Budapeste com uma versão Beta funcional e a oportunidade de estabelecer conexões para ampliar a experimentação e a adoção da plataforma”, destaca Claudio Dipolitto, líder de inovação do SokratesAI.
Aprendizagem orientada por perguntas
O SokratesAI busca apoiar estudantes no desenvolvimento do pensamento crítico e da autonomia. Sua proposta de mentoria socrática utiliza perguntas, exemplos, contraexemplos e exercícios para estimular o aluno a explicitar seu raciocínio, relacionar conteúdos e revisar conclusões.
Em Budapeste, Dipolitto demonstrará uma sessão com Nina, uma estudante fictícia que utiliza a plataforma para estudar sustentabilidade. A interação começa com a escolha de um tópico em um plano de estudos gerado pelo professor. A partir do conhecimento prévio da aluna, o sistema conduz um diálogo para ajudá-la a organizar ideias e aprofundar a compreensão do tema.
Segundo Dipolitto, a proposta complementa o trabalho docente ao oferecer apoio individualizado. A equipe também desenvolve uma interface que permitirá a professores e coordenadores configurar conteúdos, planos de estudo e intervenções socráticas, além de acompanhar indicadores. Esses recursos estão previstos na evolução do produto.
“A inteligência artificial amplia a capacidade de acompanhamento do professor, mas a orientação pedagógica e as decisões mais importantes continuam humanas”, ressalta.
O compromisso com a IA ética, tema central do evento, orienta o desenvolvimento da plataforma. De acordo com o líder de inovação, a arquitetura baseada em agentes especializados foi concebida para incorporar camadas de crítica, verificação e revisão, com atenção ao uso responsável dos dados, à transparência e à supervisão humana. O trabalho inclui o aprimoramento contínuo de mecanismos para identificar riscos, vieses e informações incorretas.
Da pesquisa à experimentação com a RNP
A mentoria socrática inteligente é tema do pós-doutorado de Dipolitto no Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da COPPE/UFRJ. O professor Geraldo Bonorino Xexéo, orientador do pesquisador e coordenador acadêmico do projeto, lidera as atividades de pesquisa e desenvolvimento que subsidiam a evolução da solução.
No Programa de PD&I Serviços Avançados da RNP, o projeto definiu a educação superior como domínio prioritário e recebeu apoio para desenvolver a proposta, investigar perfis de usuários e validar o produto mínimo viável (MVP) e o modelo de negócios. Na segunda fase, o protótipo evoluiu para uma solução funcional, experimentada em um curso da ESR.
“As capacitações, mentorias e consultorias, somadas à orientação da equipe de PD&I, foram decisivas para transformar uma pesquisa acadêmica em uma solução educacional concreta. Esse percurso conectou desenvolvimento tecnológico, experimentação com usuários e preparação para o mercado”, afirma Dipolitto.
A participação em eventos e espaços de demonstração da RNP também aproximou o projeto de potenciais parceiros. Atualmente, parte da solução está hospedada na infraestrutura do Testbeds – Laboratório Nacional Multiusuário. A Secretaria de Apoio à Gestão da Inovação Tecnológica (SAGIT), por meio da Rede RNP Startups, apoia a preparação para a entrada no mercado.
Resultados iniciais e próximos passos
Na prova de conceito realizada no módulo Riscos da IA de um curso de governança de IA da ESR, 30 alunos acessaram voluntariamente a plataforma e realizaram 319 interações. A avaliação final, respondida por 11 estudantes, atribuiu média de 4,09 à aderência ao conteúdo e de 4,0 à utilidade percebida, em uma escala de 1 a 5.
A experiência também indicou melhorias necessárias na interface, na clareza das explicações e na orientação inicial dos usuários. Por envolver um único módulo e um número limitado de respondentes, os resultados não permitem generalizações nem demonstram melhoria efetiva da aprendizagem. A equipe pretende investigar esses aspectos em pilotos mais longos, com diferentes cursos e perfis de estudantes.
Em Budapeste, o SokratesAI buscará instituições interessadas em pilotos cofinanciados, pesquisadores de Educação e Psicologia Educacional e oportunidades de financiamento alinhadas à proposta educacional. A prioridade para os próximos meses é ampliar a experimentação em universidades e em organizações de capacitação profissional, com integração ao planejamento pedagógico dos cursos.
Instituições interessadas podem entrar em contato pelo site do SokratesAI para agendar uma demonstração da versão Beta e discutir o escopo de novos pilotos.