Ante la escasez de profesionales de salud en Brasil, las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) ejercen doble papel de importancia: son el medio que proporciona la capacitación a distancia y también son el objeto de estudio de profesionales que quieran especializarse en informática en salud.

El día 4/9, tercer día del III Foro RNP, coordinadores de programas en Educación a Distancia (EaD) presentaron las principales iniciativas que unen informática y salud en Brasil y debatieron el uso de las TIC para optimizar la formación de recursos humanos en esta área.

Según el responsable técnico de la Universidad Abierta del Sistema Único de Salud (UNA-SUS), Vinícius de Araújo Oliveira, el proyecto, compuesto por una red colaborativa de 36 instituciones de enseñanza superior, administra una plataforma que ofrece cursos libres de corta duración, de postgrado y de programas de cualificación a profesionales del SUS.

La herramienta busca suplir la gran demanda por personas capacitadas en el sector. “Invertir en educación a distancia es ventajoso cuando los alumnos están distribuidos en lugares diferentes o cuando el número de alumnos es muy grande”, opinó Vinícius. Cursos en el área de salud de la familia tienen gran demanda, como el de atención domiciliaria, con 17 mil matriculados en todo el país.

Fernanda Chaves, de la Coordinación General de Residencias en Salud, presentó el espacio colaborativo creado por el Ministerio de Educación para el intercambio de experiencias y la construcción colectiva de una política nacional de educación en salud, con énfasis en las residencias multiprofesionales. “Nuestro mayor objetivo es conectar todas las instituciones que ofertan programas de residencias en el país”, declaró.

Según el coordinador del Núcleo de Tecnologías y Educación a Distancia de la Universidad Federal de Ceará (UFC), Luiz Roberto Oliveira, la universidad ya formó 10 mil personas en modalidades de cursos EaD. “El conocimiento está en todo lugar y es necesario desarrollar autonomía para buscarlo, para un aprendizaje autodirigido, la heutagogía”, defendió.

Dueña de uno de los dos únicos cursos de Informática Biomédica en Brasil, la Facultad de Medicina de la Universidad de São Paulo, en Ribeirão Preto, fue pionera en proponer la formación de un profesional interdisciplinario, especializado en TI y en salud. “El motivo principal vino de una demanda creciente por profesionales con una formación fuerte en el área de TI y algunas características específicas diferentes del que tenía el científico de la computación básica”, reveló el director de educación de la FMUSP en Ribeirão Preto, Paulo Mazzoncini.

Ya el profesor del Departamento de Informática en Salud de la Universidad Federal de São Paulo (UNIFESP), Ivan Torres Pisa, trajo datos del censo de 2012 sobre enseñanza a distancia, que muestran un aumento de un 29% en el número de instituciones que ofrecen cursos de EaD. Actualmente, 36 mil alumnos están matriculados en cursos a distancia en la UNIFESP.

Ivan Pisa defendió que la enseñanza a distancia es la única estrategia eficiente de entrenamiento de los profesionales del SUS. “Para aliar calidad, tiempo, disponibilidad y costos, es la única manera de suplir la demanda existente en el país”.